Selon Alhaji Zubairu Ibrahim Bayi, directeur exécutif chargé de l'administration chez Julius Berger, cette académie s'inscrit dans la vision de l'entreprise, qui consiste à développer des compétences artisanales locales conformes aux normes internationales grâce à une exploitation optimale de ses riches ressources humaines et matérielles, conformes aux normes mondiales.
Alhaji Bayi, qui représentait le directeur général de Julius Berger, l’ingénieur Dr Lars Richter, a déclaré dans son discours : « S’inscrivant dans une approche partenariale visant le développement global du Nigeria, l’idée, la conceptualisation, le lancement et la mise en œuvre de l’Académie Julius Berger des installations et équipements constituent un pilier dont l’entreprise est fière, témoignant de sa foi patriotique durable dans le succès inébranlable du projet d’autonomie industrielle du Nigeria. »
Évoquant la vision qui sous-tend l’académie, M. Bayi a déclaré : « Depuis son inauguration le 25 février dernier jusqu’à cette première cérémonie de remise des diplômes aujourd’hui, la direction générale a toujours eu pour ambition que l’Académie Julius Berger des installations et équipements devienne une institution de référence en matière de formation technique. Il a ajouté que cet établissement répondrait aux besoins de l’entreprise en techniciens dynamiques, hautement qualifiés et débrouillards, tout en servant l’industrie dans son ensemble.
M. François Roos, responsable du département Matériel et Équipements de Julius Berger, a également pris la parole lors de cet événement. Il a encouragé les étudiants à continuer de mettre en pratique ce qu’ils ont appris afin d’atteindre la perfection.
Cet événement, qui s’est tenu au chantier principal de Julius Berger à Abuja, a réuni des membres du personnel de l’École de mécatronique de l’AFEME (Armées nigérianes – Génie électrique et mécanique) ainsi que certains collaborateurs du Fonds de formation industrielle (ITF), partenaires stratégiques de la Julius Berger Plant and Equipment Academy. Étaient également présents les proches des diplômés, les formateurs de l’académie, ainsi que des membres des services des ressources humaines, de la communication d’entreprise et des relations avec les médias de la société.
Sur les huit stagiaires qui y ont participé, seuls six ont réussi à surmonter les exigences du module de formation, qui couvre à la fois les aspects théoriques et pratiques des composants électriques et mécaniques des moteurs.
